鼓勵 包容 影響生命
五邑司徒浩中學-李燕萍
要令學生或兒女改變壞習慣，除了悉心教導、循循善誘外，更要盡量利用鼓勵和包容的的威力。老師的一句話，家人無條件的包容，令李燕萍決心改過，發奮向上。打開李燕萍中一的成績表，出現很多「括號」，歷史、通識、科學全不及格。中文和數學算是較高分的兩個科目，亦只是比合格分數稍高一點而矣。她升上中學後，性格變得很反叛，無心向學。為了離開父母的監管，她冒父母名簽家課冊，放學後到處流連。最令人頭痛的是她偷家裡的錢。
燕萍看見別人擁有新款手機、漂亮的手袋，心生慾念：「朋友有的東西，自己很想要，但是爸媽不肯買給我，沒辦法得到。覺得他們不關心我。」於是她選擇偷竊。最高峰的時候，她幾乎每天在家裡盜取一百元。家人發現後傷心不已，責罵她不懂事，母親更在她面前哭了。但她不為所動：「那刻我覺得媽媽真的很麻煩，為這些小事哭泣。」雖然家人責罵、勸告，學校社工輔導，燕萍仍然不知錯，繼續近一年的任性妄為。令她醒覺過來的，是老師的鼓勵。梁綺雲老師是燕萍中一的副班主任。她說，李燕萍給她的印象是「很乖、很聽話」，得知她各種劣行後，感到難以置信。自此她在小息時找燕萍聊天，跟進她在讀書和家庭方面的問題。梁老師在燕萍下學期的成績表上寫上這個評語：「品性活潑，潛力未盡，應加倍努力」。簡單的十三個字，令李燕萍深受感動：「看後我想，老師仍是這麼關心我！就芝是這樣，令我立志改過自新。」
老師的一句話，成為她改過的動力。她升上中二後決定發奮讀書，結果在中二上學期考得全班第五名（全級第七十三名），在下學期考得全班第一（全級第二十二名），中三時升上了精英班。她再沒有偷取金錢，學會尊重家人，家庭關係也得以改善。燕萍最喜歡上歷史課，因為可以聽故事，從中汲取教訓。在過去兩年，燕萍學會了誠實處事，承擔後果：「如果自己冒簽了考試卷，便不會有被爸媽罵『為什麼不及格？』的那種羞愧的滋味，會永遠停留在不及格的那個階段。」她也為偷錢的事感到愧疚，跟母親道歉。但母親說，「不要緊，不再犯就好了。」她感激家人的支持：「很感謝他們從來沒有放棄我，一直看顧我。」
歷史記錄了很多人挫敗的經歷，面對挫折有人選擇逃避，有人重新奮發。燕萍曾在成長路上迷失，幸得家人和老師的鼓勵和包容，她得以改過自身，努力最終得到肯定。