（僅提供中文版only Chinese version is available）
沈靖朗
培僑書院
獲提名年級：中五
中二時的靖朗，是位典型的「問題學生」。面對疫情出現，待在家裡的靖朗更是放肆，每天花十多小時沉迷於網路遊戲。由於他缺乏自律和目標，並且失去了動力，成績更是一落千丈。後來靖朗發現遊戲的體驗已經無法滿足他的好奇心，在老師和朋友的鼓勵下，他嘗試把精力轉移在學習上，並開始發掘新的興趣。靖朗在學習方面定下目標，決定挑戰自己。他積極參與課堂討論，又組織學習小組，與同學互相合作解決學業難題。各方面的努力讓他在中四時成績有顯著的進步，不單止名列前茅，中文科更獲得全年級最佳進步獎。他也積極參與不同活動和學生組織，例如從零開始創辦哲思學會，透過自主策劃活動，如模擬法庭、嘉賓分享等，與同學一起探討有趣的主題，啟發同學的哲學思考。從中他學會了帶領同學籌辦活動的領袖技巧，也認識了志同道合的夥伴。他又多次與同學參與創業比賽，並曾經在全港數百個團隊中取得前五名的好成績，設計的作品也得到評委的一致好評。靖朗也發掘了新的興趣，例如運動、登山，或重拾以往熱愛的高爾夫球。生活變得更充實豐富的他，亦擁有了更多機會嘗試不同的範疇，令性格也變得更加外向。
至於將來，靖朗希望修讀充滿發展潛力的法律系，繼續發揮所長，在不同領域開拓可能性。有賴他那旺盛的求知欲和對生活的熱情，一直支撐著靖朗心中的火焰，並在生命中烙下屬於自己的印記。
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