音樂‧生命‧愛

心光恩望學校-陳梓琳

以音樂頌唱出對生命的熱愛,感激家人的不離棄、師長的關顧之情,梓琳,雖智力比一般人遜色,「志」卻不窮,他能憑著一股毅力和幹勁活出自我,以音樂—— 彈琴、唱歌,和對學習新事物、認識新朋友的積極態度,去譜寫一首真摯動人的曲目,專屬他與他所愛的人。

患有中度智障的梓琳,就讀於心光恩望學校(下稱恩望)至今已有近13年了,在學校深受老師和同學的歡迎和對其表現的欣賞。 作為梓琳上年度的班主任,任教電腦和通識科的黃鉦明老師,說梓琳雖然有視覺障礙,但這並不足以阻撓他繼續前進;憑著自身的努力和堅持,梓琳在「看似的不可能」中創造出另一個「可能」:他學會摸讀—— 乃對視障學生的學習重要媒介,已能漸漸認識點字以閱讀篇章,讓生活更豐富,進步天快。黃老師對此感到十分欣慰:「隨著梓琳的成長,他的自信心和膽識都大了,從以往的被動變得主動得多,這是個很大的進步。」

在學習以外,梓琳亦充分展現出他積極和活躍的一面,他除了參與校內活動,如擔任班長、小司儀、早會司琴、帶領早操、參與男童軍等外,在特殊奧運會中,更有參加拋豆袋比賽,和奪得五十米短跑冠軍。 而梓琳亦是動靜皆宜,在音樂上有著相當令人鼓舞的發展,尤其是在彈琴和唱歌方面,黃老師說:「有很多同學都很喜歡聽他唱歌,他是我們學校的歌王呢!」梓琳經常會在學校的活動室練習,陶醉於音樂的小世界,忠於自己的興趣,對生命的熱愛。

談到生活的格言,梓琳信心滿滿地甜笑著說:「堅持到底,永不放棄!」這種奮勇前進的生活態度,感動了黃老師: 「他會自動自覺去彈琴,但相反我自己在工作上有時候也會偷懶,未必能堅持下去,但梓琳可以,對吧梓琳?」梓琳則以略帶羞澀的笑容點點頭。

對於這個進步生獎,陳媽媽覺得很高興,見證著梓琳的努力終能獲得認同,是做母親的一大光榮。此時,梓琳擁抱著媽媽,感激她一路以來的照顧和耐心教導; 梓琳雖未能以甜言蜜語表達對媽媽的愛,但他的一個愛的抱抱,對學習和興趣的追求,足以證明無論未來有多少跌宕起伏,步履會有多沉重,他也會繼續向前進步,昂首闊步地面對將來,絕不會令支持和愛他的人失望。

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